Grupo 5-2ºA-IDESA

Leis da refração

2010-11-16T14:33:00.000-08:00

S............................Superfície de Refração

R.I..........................Raio Incidente

R.R.........................Raio Refratado

N............................Normal

i..............................Ângulo de Incidência

r.............................Ângulo Refratado

1º Lei : RR;RI;N ->São Coplanares

2º Lei: Snell - Descartes

Na*Seni = Nb*Senr

Classificação de lente quanto a face

2010-11-15T12:11:00.000-08:00

Foto: Referência ao grupo 2 do 2ºA

Pontos obtidos com a questão de final de semana

2010-11-15T08:18:00.001-08:00

Grupo 3: +20 pontos
Grupo 4: -20 pontos

Resposta da questão de final de semana

2010-11-15T08:17:00.001-08:00

Resposta da pergunta do meu grupo é CCD

Resposta da questão do grupo 4

2010-11-14T15:20:00.001-08:00

Resposta: E

Resposta da questão do grupo 1

2010-11-14T15:19:00.000-08:00

Resposta: Roger

Resposta da questão do grupo 3

2010-11-14T13:22:00.001-08:00

Resposta: Maurício

Lentes Esféricas

2010-11-14T07:56:00.000-08:00

E.p. ................................Eixo óptico principal
C1 e C2 .........................Centros de Curvaturas
F1 e F2 ..........................Focos da Lentes
R1 e R2 .........................Raios de Curvaturas
O ...................................Centro óptico
E ...................................Espessura

Gauss

2010-11-14T07:38:00.000-08:00

Equação de Gauss

1/F = 1/p + 1/p'

Aumento Linear Transversal:

A = i/o = -p'/p

Os sinais para os diferentes tipos de lente:
Convergente --> +f
Divergente --> -f

Questão de final de semana do dia 12/11/10 - Para os grupos 4 e 3

2010-11-12T14:06:00.000-08:00

Questão:
Nos últimos anos as câmeras digitais estão sendo muito constantes em lares de pessoas que não tem muito poder aquisitivos.Mas foi criada uma tecnologia que permitiu que a máquina digital fosse aprimorada e que permitisse tirar fotos com melhores resoluções. Essa tecnologia tambem é usada em telescópios que permitiu que astrônomos pudessem observar estrelas com enormes distâncias.Qual é o nome dessa tecnologia?

Valor:
acertar = 20 pontos
errar = -20 pontos
não responder = -20 pontos

2010-11-12T12:43:00.000-08:00

Correção do Relatório do carrinho de ratoeira 4

2010-11-10T14:52:00.000-08:00

2>Descrever os Materiais Utilizados na construção do Carrinho. (Todos os Materiais)

-Madeira

-Ratoeira

-2 cds

-2 mini-dvds

-Pó de grafite

-Vela

-Um pequeno pedaço de barbante

-Pedaços pequenos de madeira

-Super-bonder

-Uma rosca

-Um parafuso

-Fita isolante

-3 pedaços de metal

-4 abraçadeiras de plástico

-Tinta para a pintura do carrinho.

Faltava a ratoeira

Correção do Relatório do carrinho de ratoeira 3

2010-11-10T14:50:00.000-08:00

7> Para o Carrinho determine algumas grandezas físicas

Massa	Peso	Comprimento	Largura
190 g	9,807 . 0,190 = 1,86333 N	24,2 cm	14,5 cm

Faltava a unidade do Peso

Correção do Relatório do carrinho de ratoeira 2

2010-11-10T14:48:00.000-08:00

1>Objetivo do Trabalho:

1- Cumprir a prova mínima que é percorrer uma pista de 3 metros sem queimar em um tempo ideal de 3 segundos

2- Compreender como construir um carrinho movido a ratoeira e aprender o que vem a ser espaço, massa e velocidade.

3- Construir um carrinho movimentado apenas pela força da mola de uma ratoeira, uma corda que junte a haste.

Correção do Relatório do carrinho de ratoeira

2010-11-10T14:44:00.000-08:00

4>Desenhe o Carrinho e indique as forças existentes sobre ele (Justifique a existência de cada uma delas).

O atrito é a força que gerada sobre dois corpos quando estes se encontram. Para o carrinho andar mais rápido, precisamos reduzir o atrito.
A força normal é a força que exerce uma superfície sobre um corpo apoiado sobre a mesma
O peso é com que a gravidade do local proporciona, modificado ou não pela massa do objeto.

A força elástica é a força existente na mola da ratoeira, que faz disparar a ratoeira

A tração é a quantidade máxima de força que a roda pode aplicar sobre o chão

Desempenho do grupo no ano inteiro

2010-11-06T14:27:00.000-07:00

Bem, nosso grupo no começo do ano tinha 7 pessoas. Ele não era muito unido, mas todos cooperavam. Antes das férias, houve um separação drástica e alguns integrantes se espalharam.
Depois de um tempo nosso grupo começou a se entender e apartir deste problema que ocorreu dentro de nosso grupo não existe mais, todos trabalham direitinho e todos estão em paz.

A nossa avaliação do grupo é boa pois mesmo com nosso problemas e algumas situações adiversas o grupo sempre deu um jeitinho e superou todas as "picuinhas" que ocorreram durente o ano e assim espero que no terceiro ano o grupo seja o mesmo e muito melhor.

Correção dos pontos da questão de final de semana

2010-11-04T13:58:00.001-07:00

Grupo 1: +100 pontos

Placar da pergunta de final de semana

2010-10-31T07:50:00.000-07:00

Grupo 1: -100 pontos
Grupo 2: +100 pontos
Grupo 3: +100 pontos
Grupo 4: -100 pontos Não postou questão de final de semana
Grupo 6: +100 pontos

Resposta da pergunta do grupo 3

2010-10-30T13:55:00.000-07:00

1632 - 1663 - 1703

Resposta da pergunta do grupo 1

2010-10-30T13:54:00.000-07:00

Resposta: 0,97

Resposta da pergunta do grupo 6

2010-10-30T13:53:00.000-07:00

Vidro,acrílico, água

Resposta da pergunta do Grupo 2

2010-10-30T09:47:00.000-07:00

Aproximadamente 1,7

Relatório do carrinho de ratoeira

2010-10-29T16:00:00.000-07:00

Questão 5: Quantos projetos foram feitos antes do definitivo ( Faça um histórico dos mesmo)

(No caso de ser o primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto).

Foram feitos dois projetos:

O primeiro foi para o pole Day, nosso carinho era grande e lento e no dia seguinte ao pole Day decidimos outro projeto.

O segundo projeto já foi melhor, um carrinho mais leve que o primeiro, mais rápido, mas com um problema as rodinhas ficavam tortas

Questão 6: Liste problemas ocorridos e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas)

Problemas	Soluções
O carrinho não conseguiu completar o percurso em linha reta.	Nosso grupo resolveu arrumar as rodinhas para que elas enfim andasse reto.
O eixo se deslocava ao andar do carrinho	Colocamos uma fita isolante em cada lado (entre a base e as rodinhas).

Questão 11: Faça uma estimativa do desempenho do seu carrinho para o dia da competição.

Como a competição já ocorreu, podemos dizer que esperávamos que o carrinho não nos "largasse na mão", no dia anterior, ele estava correndo perfeitamente, no dia, uma das rodinhas, deu problema, pouco antes da competição. Esperávamos que ele completasse os 3 metros solicitados.

Questão 12: Você pretende fazer modificaçõesno carrinho para o dia da competição? Quais?

Sim, modificamos o modo pelo qual fixamos a ratoeira na base, antes colada por uma cola do tipo silicone, agora, presa por um parafuso e uma rosca.

Questão de final de semana 29/10/2010

2010-10-29T14:05:00.000-07:00

Questão:
Uma lente convergente que tem uma distância focal de 20 cm quando está mergulhada em ar, e a lente é de vidro e tambem cujo o índice de refração é nv = 1,6. Se a lente é mergulhada em um meio menos refringente do que o material da lente, cujo o índice de refração é n, considere as seguintes afirmaçãoes:

I. A distância focal não varia se o índice de refração do meio for igual ao do material da lente.

II. A distância focal torna-se maior se o índice de refração n for menor que o ar.

III. Neste exemplo, uma maior diferença entre os índices de refração do material da lente e do meio implica numa menor distância focal.

Qual das afirmações está certa: ( Responder no máximo em duas palavras)

a) Apenas a II está correta

b) Apenas a II e III estão corretas

c) Todas estão incorretas

   Valor:
     Resposta certa = 100 pontos
   Resposta errada = -100 pontos
     Não responder = -100 pontos

   Obs: (Responder a questão no dia 30/10/2010 até as 23:00 h)

Competição do carrinho de ratoeira

2010-10-24T07:32:00.000-07:00

No dia 23 de outubro de 2010 ocorreu a tão esperada competição dos carrinhos de ratoeira, que reuniu 28 grupos do colégio IDESA.

   Alguns alunos acompanhando a competição.

Nosso grupo não consegui os resultados que nós esperávamos e ficamos um pouco decepcionados por que não tivemos vitórias mas ficamos um pouco felizes por que na pole conseguimos o tempo de (4,20 s), não foi um grande resultados, mas nos testes anteriores nosso carrinho não.

Competição:
A competição foi acirrada até o final com dois grupos que tinham um carrinho muito rápido. Nosso carrinho estava rápido mas tinha problemas nas rodas, e até na hora que começou a competição tentamos arrumar, mas só que era tarde demais. Mas a competição mostrou como o trabalho em equipe é fundamental nessas horas.

Relatório:
Agora falta concluirmos o nosso relatório que faltam poucos itens, com o resultados do nosso carinho, não podemos perder o ânimo e seguir com a cabeça pra frente, mas a vida é assim não podemos desanimar até o final.


     Os dois grupos finalistas se enfrentando


   Parabéns aos grandes campeões

Semana da Física - Questão de final de semana do dia 16/10/2010

2010-10-16T12:26:00.000-07:00

Palestra de quinta-feira dia 14/10/2010

A palestra foi regida pelo professor do ITA o Dr-Arnaldo Dal Pino Jr que falou sobre os cientistas que fizeram parte da histórias da mecânica quântica, ele falou sobre os cientistas que descobriram a mecânica quântica, as matérias que foram estudadas por estes cientistas.

O professor tambem falou sobre o cientistas mais importante da mecânica quântica o Albert Einstein que teve grande importância nesse ramo.

O Professor mostrou tambem a história da vida de cada cientista que fez parte da mecânica quântica que na infância de cada cientista eles não a mínima idéia que existisse a mecânica quântica.

A palestra de quinta-feira foi muito interessante e tambem um pouco engraçada, por que as palestras normalmente são chatas e cansativas, mas essa não foi, por que o Professor Arnaldo deu um toque de humor na palestra falando situações que os cientistas passaram em suas vidas e tambem fez brincadeiras com alguns alunos.

Então nosso grupo achou a palestra de quinta-feira uma palestra que nos deu uma outra visão sobre a mecânica quântica e seus cientistas.E tambem nosso grupo gostou da palestra por que o Professor Arnaldo não deixou que a palestra ficasse cansativa, só ele falando e os espectadores ouvindo.

Palestra de sexta-feira do dia 15/10/2010

A palestra foi regida pelo Professor do ITA E DO CTA Dr Laurentino Corrêa de Vasconcellos (Vasco), que falou sobre as novas tecnologias do futuro.

Na palestra do Professor Vasco foi falado sobre as novas tecnologias que beneficiam ou vão nos beneficiar no futuro próximo, como por exemplo o uso da tecnologia na medicina, com as criações de novos remédios e tratamentos para as doenças que hoje não existe nenhum tipo cura.

Tambem o uso de tecnologia na agronomia, que hoje os agricultores usam muitos inseticidas e deixam nossas frutas e verduras contaminadas, mas com o uso da tecnologia vão acabar com os inseticidas e pesticidas.

Tambem foi comentado que no futuro vão ser criados aviões sem asas um grande avanço na história da humanidade, os carros vão ficar mais velozes e trens mais rápidos.

Na palestra de sexta-feira, nosso grupo achou muito interessante os temos que o Professor Vasco falou pois esses temas que mais para o futuro serão os mais comentados pelo mundo afora. Tambem nos chamou muita a nossa atenção que agora no mundo, as profissões que estão mais crescendo ultimamente são as profissões que utilizam a tecnologia, como por exemplo as fábricas, a medicina etc...

Nos achamos a palestra muito informativa e bastante curiosa

Questão de final de semana 09/10/2010 - Prêmio Nobel da física

2010-10-09T08:55:00.000-07:00

Nobel da física:

O Nobel de Física é uma condecoração criada pela fundação nobel, de grande relevância desde sua criação. É um prêmio atribuído anualmente, em outubro, pelos membros da Academia real das ciências Suecas, a eminentes pesquisadores que se tenham destacado na produção de conhecimentos inovadores no domínio da física. A medalha e o diploma da fundação são oficialmente entregues pelo rei da Suécia, a 10 de dezembro, dia do aniversário do criador do prêmio. Desde 2001, o valor do prêmio é de 10 milhões de coroas suecas (pouco mais de 1 milhão de euros).

O único a ganhar duas vezes nesta categoria foi o estado-unidense John Bardeen (1956 e 1972), por seus trabalhos em semicondutores e supercondutividade.

Ganhadores do prêmio Nobel de física:

Charles Kuen Kao:

Chinês, 77 anos. Ele foi um dos pioneiros na óptica de fibras de vidro, por esse trabalho recebeu o prêmio Nobel em 2009. E tambem foi um dos pioneiros da criação da tecnologia CDD.

Willard Sterling Boyle:

Canadense, 86 anos. Ele foi um dos criadores da tecnologia CDD, junto com George Smith e Charles Kao. Essa tecnologia permitiu que os telescópios ficassem mais precisos, e que as máquinas digitais ficassem mais evoluidas.

George Elwood Smith:

Ele foi um dos criadores da tecnologia CDD, junto com Willard Boyle e Charles Kao, ele ganhou o prêmio Nobel de física em 2009 junto com Willard.

Referências:
http://pt.wikipedia.org/wiki/George_Smith
http://pt.wikipedia.org/wiki/Willard_Boyle
http://pt.wikipedia.org/wiki/Charles_Kao

índice de refração absoluto

2010-10-08T15:19:00.000-07:00

n.............................. índice de refração absoluta
c.............................. velocidade da luz no vácuo
V............................ Velocidade da luz no meio

Total de valor que o grupo 6 e 5

2010-10-08T07:45:00.000-07:00

5: 400
6: 800

Resposta da questão nivel 3

2010-10-08T07:42:00.000-07:00

Pois não existe velocidade mais rapida que a velocidade da luz

Valor de pontos que cada grupo pontuou

2010-10-08T07:33:00.000-07:00

Está correta

Grupo 6 ganhou 200 pontos

Pergunta nivel 2 (valor 200 pontos) tempo: 3 minutos

2010-10-08T07:30:00.000-07:00

Quais são os nomes dos itens necessários para se calcular o indice de refração?

Resposta da pergunta nivel 2

2010-10-08T07:28:00.000-07:00

Va = 150.000 km/s

Pontuação de cada grupo

2010-10-08T07:23:00.000-07:00

Grupo 5 e grupo 6 ganharam 200 pontos

08/10 Nivel 1 (valor 200 pontos)

2010-10-08T07:18:00.000-07:00

Quais são os dois menores indices de refração existentes?

Resposta questão da sala de aula do dia 08/10/2010

2010-10-08T07:16:00.000-07:00

É o fenômeno pelo qual a luz altera sua velocidade de propagação ao passar de um meio para o outro

Relatório do carrinho de ratoeira

2010-10-01T17:42:00.000-07:00

5> Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto)

• Nosso trabalho foi feito com todos os integrantes do grupo

• Antes do definitivo foram projetados 4 carrinhos, mas nenhum desses carrinhos não conseguimos concretizar estes projetos

• Nós nos reunimos várias vezes para discutir projetos, melhorar o projeto definitivo.

6> Liste Problemas Ocorridos no Carrinho e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).

Problemas	Soluções
A rodinha entortava na hora dos testes	Ainda estamos procurando uma solução
O eixo da rodinha não rodava leve	Colocamos grafite em pó para lubrificar o eixo

11> Faça uma estimativa do desempenho do seu carrinho para o dia da competição.

• Nossa expectativa é que nosso carrinho consiga um dos melhores tempo, e estamos trabalhando para que isso ocorra.

• Espero que nosso carinho consiga bater os recordes de alguns grupo que já fizeram seus teste e tem carrinhos rápidos

12> Você pretende fazer modificações no carrinho para o dia da competição? Quais?

• Não, mas se algum problema vier a ocorrer, nós temos um plano B que trocaremos de peças bem rápido.

• Mas espero que isso não venha a acontecer, mas se acontecer estaremos preparado.

Valor de pontos que cada grupo do 2ºA ganhou ou perdeu nas questões da sala de informática do dia 01/10/2010

2010-10-01T16:51:00.003-07:00

Grupos	Pontos ganhos ou perdidos
Grupo 1	0 pontos
Grupo 2	- 100 pontos
Grupo 3	+ 100 pontos
Grupo 4	0 pontos
Grupo 6	0 pontos

Resposta da questão do grupo 5

2010-10-01T07:42:00.000-07:00

Resposta: 0,9 m²

Respostas das questões dos grupos do 2ºA

2010-10-01T07:38:00.000-07:00

Grupo 1: Resposta Telescópio newtoniano o criador foi Por Isaac Newton

Grupo 3: Resposta: 15 m

Questao da sala de aula dia 01/10/2010

2010-10-01T07:21:00.000-07:00

Em uma barra de madeira de 40 cm x 25cm, passa-se uma corda ao centro, e ela é fixada a uma parede, servindo como uma estante permanecendo, horizontalmente, a 2 m do chão e a, 1 m do teto. Junto a parede, há uma lampada. O comprimento da sombra projetada pela barra no chão, vale (m²)

Valor: 100 pontos

Questão de final de semana dia 25 de setembro de 2010

2010-09-25T10:57:00.000-07:00

Inventores da fibra óptica e da câmera digital ganham o Nobel

O prêmio Nobel de Física deste ano será dividido entre Charles Kao, 75 anos; Willard S. Boyle, 85, e George E. Smith, 79. Kao foi responsável pelo aperfeiçoamento das fibras ópticas que permitiu o uso dessa tecnologia para a transmissão de dados a longa distância. Boyle e Smith inventaram o sensor CCD, que permite o registro digital de imagens e que levou à substituição das câmeras fotográficas com filme pelas digitais.

Kao, que tem cidadania americana, nasceu em Xangai e realizou a descoberta premiada com o Nobel trabalhando no Reino Unido. Ele receberá metade do prêmio de US$ 1,4 milhão; Boyle e Smith, que atuam nos Laboratórios Bell, nos EUA, dividirão a outra metade. Smith é americano, e Boyle tem cidadanias americana e canadense.

Kao, Boyle e Smith, em imagens apresentadas durante o anúncio do prêmio, em Estocomo. AP

Kao disse que nunca esperou o prêmio, embora reconheça as grandes mudanças que sua pesquisa provocou no mundo. "Fibras ópticas mudaram muito o mundo da informação nos últimos 40 anos", disse ele, em nota distribuída pela Universidade Chinesa de Hong Kong.
"Eu me sinto bem", disse Boyle, entrevistado por teleconferência diretamente da Academia de Sueca de Ciências. "Ainda nem tomei meu café", disse ele. "Ainda não tomei muito consciência disso, mas tenho essa sensação toda pelo corpo, tipo 'É muito bom, mas será que é para valer?'".
Boyle disse que não esperava o Nobel tão cedo, mas que vê sua invenção, hoje, em pequenos aparelhos portáteis, que praticamente todas as pessoas usam, e também em Marte. Ele disse que o resultado mais impressionante de seu trabalho foi a transmissão de imagens de Marte para a Terra, "que não teria sido possível sem nossa invenção".
Smith, que pilota barcos como hobby, recentemente completou um cruzeiro ao redor do mundo, que levou 17 anos. Perguntado por jornalistas que o encontraram em sua casa, nos EUA, sobre o que faria com o dinheiro, ele disse: "Tenho 79 anos agora. Não acho que a minha vida vá mudar muito. Nem preciso de um barco maior".
Ao anunciar o prêmio, os membros da Academia Sueca citaram a importância do CCD em pesquisas médicas e astrofísica.

Imagem recente produzida pelo Telescópio Espacial Hubble, que usa a tecnologia CCD. HST/Nasa-ESA

Já o sensor CCD (sigla de "Charged-Coupled Device") foi criado por Boyle e Smith em 1969. Ele se vale do efeito fotoelétrico descrito por Albert Eisntein - e pelo qual o físico alemão ganhou o Nobel de 1921 - que explica como a luz pode ser convertida em impulsos elétricos.

Site de referência: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,inventores-da-fibra-optica-e-da-camera-digital-ganham-o-nobel,446557,0.htm

Determinação Analítica das imagens - Aula do dia 24 de setembro de 2010

2010-09-24T13:16:00.000-07:00

o...............altura do objeto
i.................altura da imagem
p...................posição do objeto
p2.................posição da imagem
f.....................distância focal

Carrinho de ratoeira

2010-09-23T15:45:00.003-07:00

Estamos quase acabando nosso projeto

Quinta-Feira, 23 de setembro de 2010

Carrinho de ratoeira

2010-09-23T15:45:00.001-07:00

Estamos construindo nosso projeto

Quarta-Feira, 22 de setembro de 2010

Carrinho de ratoeira

2010-09-23T15:44:00.001-07:00

Estamos colocando nossos planos em prática

Segunda-Feira, 20 de setembro de 2010

Espelhos côncavo e convexo

2010-09-17T07:42:00.000-07:00

Espelho concavo: A uma grande distancia, a imagen esta de cabeça para baixo. A medida que a movemos para perto do espelho, ela some, e a medida que a aproximamos mais ainda, ela apareçe como imagen virtual, grande.
Espelho convexo: Forma sempre uma imagen virtual, de tamanho sempre menor do que a real, a medida que aproximamos o corpo do espelho, seu reflexo do outro lado é maior, mas nunca maior que a real.

Formulário

2010-09-15T18:33:00.000-07:00

1)Capacidade Térmica

C = Capacidade Térmica - (cal/ºC)

Q = Quantidade de calor - (Caloria) - Cal

Delta T - Variação da temperatura (ºC)

2) Calor específico

C - Capacidade Térmica - (cal/ºC)

m - massa - gramas (g)

c - calor específico - (cal/gºC)

3)Quantidade de calor

Q = m.c.delta t

4)Calor Latente

Q - Quantidade de calor (cal)
m - massa (g)
L - calor latente

Q = m.L

Aula do dia 10/09/10

2010-09-10T13:17:00.001-07:00

Nos gostamos muito da aula porque foi uma aula diferente das outras foi bastante divertida

Questão 1 da página 29

2010-09-10T07:23:00.000-07:00

Resposta: letra E)

Quetão de fisica do dia 10/09/10

2010-09-10T07:12:00.000-07:00

Qual a distância entre o rapaz e a imagem do barbeiro?

Resposta: 0,8 + 0,8 + 0,5 = 2,1m

William Herschel

2010-09-02T16:01:00.000-07:00

William Herschel

William Herschel (nascido em Hanôver no dia 15 de novembro de 1738 e morreu em Slough no dia 25 de agosto de 1822 ) Foi um astrônomo Inglês nascido na Alemanha.
Filho de um músico da Guarda Hanoveriana - para a qual entrou aos catorze anos, foi para a Inglaterra em 1757 onde começou a ganhar a vida como músico e organista.

Por volta de 1766, começou a estudar seriamente astronomia e matemática. Em 1781, mais precisamente no dia 13 de Março, Herschel descobriu o planeta Urano (que inicialmente tomou por um cometa). Pouco depois, foi nomeado astrônomo da corte. Em1787 descobriu dois satélites de Urano.

A primeira das mais importantes descobertas de Herschel em astronomia foi o movimento intrínseco do Sol através do espaço, em1783. Observou cuidadosamente o movimento de sete estrelas e demonstrou que estas convergiam para um ponto fixo (que interpretou como sendo o ápex solar).

De 1782 a 1785, Herschel catalogou estrelas duplas e publicou extensos catálogos, no primeiro dos quais sugeriu que muitas delas poderiam estar em movimento orbital relativo. Em 1793, mediu novamente as posições relativas de muitas estrelas duplas, comprovando assim sua hipótese.

Desenvolveu também os primeiros conhecimentos sobre a constituição da galáxia, além de ter descoberto a radiação-infravermelhiana luz do Sol e algumas notáveis conjecturas a respeito das propriedades dessa radiação.

Sua irmã, Caroline Lucretia Herschel, colaborou estreitamente em seu trabalho, descobrindo também cometas e organizando um catálogo de nebulosa. A tradição astronômica da família ainda continuaria com seu filho (John Herschel) e dois netos.

Site de referência:http://pt.wikipedia.org/wiki/William_Herschel

Grupo 5-2ºA-IDESA

Leis da refração

Classificação de lente quanto a face

Pontos obtidos com a questão de final de semana

Resposta da questão de final de semana

Resposta da questão do grupo 4

Resposta da questão do grupo 1

Resposta da questão do grupo 3

Lentes Esféricas

Gauss

Questão de final de semana do dia 12/11/10 - Para os grupos 4 e 3

Correção do Relatório do carrinho de ratoeira 4

Correção do Relatório do carrinho de ratoeira 3

Massa

Correção do Relatório do carrinho de ratoeira 2

Correção do Relatório do carrinho de ratoeira

Desempenho do grupo no ano inteiro

Correção dos pontos da questão de final de semana

Placar da pergunta de final de semana

Resposta da pergunta do grupo 3

Resposta da pergunta do grupo 1

Resposta da pergunta do grupo 6

Resposta da pergunta do Grupo 2

Relatório do carrinho de ratoeira

Questão de final de semana 29/10/2010

Competição do carrinho de ratoeira

Semana da Física - Questão de final de semana do dia 16/10/2010

Questão de final de semana 09/10/2010 - Prêmio Nobel da física

índice de refração absoluto

Total de valor que o grupo 6 e 5

Resposta da questão nivel 3

Valor de pontos que cada grupo pontuou

Pergunta nivel 2 (valor 200 pontos) tempo: 3 minutos

Resposta da pergunta nivel 2

Pontuação de cada grupo

08/10 Nivel 1 (valor 200 pontos)

Resposta questão da sala de aula do dia 08/10/2010

Relatório do carrinho de ratoeira

Valor de pontos que cada grupo do 2ºA ganhou ou perdeu nas questões da sala de informática do dia 01/10/2010

Resposta da questão do grupo 5

Respostas das questões dos grupos do 2ºA

Questao da sala de aula dia 01/10/2010

Questão de final de semana dia 25 de setembro de 2010

Determinação Analítica das imagens - Aula do dia 24 de setembro de 2010

Carrinho de ratoeira

Carrinho de ratoeira

Carrinho de ratoeira

Espelhos côncavo e convexo

Formulário

Aula do dia 10/09/10

Questão 1 da página 29

Quetão de fisica do dia 10/09/10

William Herschel

William Herschel